Медики утверждают о существовании четырех основных типах памяти: комбинированный тип, зрительный, двигательный и слуховой. Чаще у детей более выраженным является один тип памяти, реже — два типа. Необходимо развивать все типы памяти, иначе в школе ребенку будет трудно запоминать учебный материал.
У детей дошкольного возраста общее развитие памяти занимает существенное место. Детям с легкостью удается запоминать сказки и стихотворения. Существует мнение, что именно в дошкольном возрасте запоминание достигает кульминации, а в будущем идет деградация памяти.
Для малыша старшего дошкольного возраста занятия проводятся в игровой форме. Создавая и развивая ассоциации и образы, родители помогут малышу лучше запоминать информацию. Это дает более высокий результат, чем механическое запоминание. Остановить свой выбор стоит на развивающих играх.
Можно положить на плоскую поверхность самые различные предметы, попросить ребенка отвернуться и убрать несколько вещей. Когда ребенок повернется, он должен точно сказать какие предметы от него спрятали.
Как улучшить память ребенка
Педиатры отмечают, что предметы и их изображение (наглядный материал) дошкольники запоминают лучше, чем отвлеченные положения. Также детьми хорошо запоминаются образные описания эмоционально-выразительного характера. Если родители хотят, чтобы их ребенок хорошо запоминал материал – они должны дать ему время осмыслить предмет и активно его изучить. Это окажет весомое влияние на запоминание информации малышом. Кроме того, для развития памяти у ребенка, его родители должны давать ему возможность сбалансировано питаться и высыпаться.
Для улучшения работы мозговой деятельности в рационе ребенка должны присутствовать:
• железо;
• витамины группы D ;
• цинк.
Родителям стоит добавить в меню малыша:
• яйца;
• сухофрукты;
• говяжью печень;
• тыквенные семечки;
• орехи;
• сыр;
• фасоль.
К слову об улучшении памяти у ребенка, важным будет отметить, что младшие дошкольники более ориентированы на внешние признаки предмета, а старшими дошкольниками подмечаются не настолько выраженные, но более значимые особенности предметов. Также стоит добавить, что когда детей просят рассказать о каком-то предмете – они вспоминают определенный случай, когда они видели этот предмет.
Вот несколько простых советов для родителей, желающих помочь развитию памяти своего малыша:
• мамам и папам стоит «разукрашивать» информацию, ребенок должен не слышать, а представлять то, о чем ему говорят;
• следует учитывать объем новой информации;
• разучивание с малышом стихотворений, песен, скороговорок и поговорок тоже положительно отразится на памяти ребенка;
• необходимо как можно чаще задавать вопросы о том, что он сегодня видел или слышал;
• родителям стоит обсуждать сказки, которые они прочли вместе с ребенком, героев и их действия.
