Современными родителями приветствуется раннее интеллектуальное развитие детей. Как только ребенок начинает разговаривать с помощью родного языка, мамы и папы часто уже начинают планирование изучение им иностранных языков.
Стоит отметить, что возраст, с которого ребенку будет под силу изучать чужой язык с пользой для собственного развития, вызывает дискуссии в среде профессиональных педагогов и психологов. К сожалению, единого мнения по этому поводу не существует. Одни склоняются к изучению иностранного языка с 5 лет, другие ратуют за освоение знаний на чужом языке уже 3 лет.
Языковые курсы для малышей от 3–4 лет
Плюсы:
• уроки проходят в игровой форме;
• малыши изучают песни, стихотворения, разыгрываются сценки;
• детьми комментируются собственные действия на иностранном языке.
Минусы:
• не более 2 занятия в неделю;
• при болезни малыш пропустит занятия и отстанет по программе;
• отсутствует индивидуальный подход по причине большого количества детей в группе.
Детский сад с преподавателями-носителями иностранного языка
Плюсы:
• ребенок полностью погружен в незнакомую языковую среду;
• возможность получения новых знаний в бытовых ситуациях;• наличие профессиональных воспитателей и педагогов.
Минусы:
• дефицит профильных образовательных учреждений;
• высокая стоимость обучения.
Занятия с репетитором
Плюсы:
• индивидуальный подход;
• возможность планирования занятия соответственно состоянию здоровья малыша.
Минусы:
• риск выбрать неквалифицированного репетитора;
• высокая стоимость;
•неприятие малышом чужого человека и отказ от занятий.
Найм гувернантки – носителя языка
Плюсы:
• ребенок погружен в ситуацию двуязычия;
• максимальное погружение языковую среду.
Минусы:
• неприятие ребенком чужого человека;
• сложность выбора квалифицированной гувернантки-иностранки.
Самостоятельное изучение иностранного языка
Плюсы:
• занятия в привычной обстановке;
• применение различных игрушек, пособий, обучающих игр и компьютерных программ.
Минусы:
• риск привить малышу не вполне корректные знания иностранного языка при отсутствии у родителей навыков иностранной речи.
Создание условий для раннего изучения иностранного языка
Ребенок лучше запомнит незнакомые слова, если окружающие условия этому поспособствуют:
• просмотр мультфильмов на двух языках: изначально на родном, затем на иностранном;
• посещение мероприятий, где говорят на изучаемом иностранном языке;
• общение с родителями на иностранном языке;
• разукрашивание изображений с буквами и словами на изучаемом языке;
• окружение малыша визуальной информацией на иностранном языке: детскими плакатами, большими буквами, кубиками и прочими играми;
• упоминание во время игр названий на русском, а затем на иностранном языке;
• песни на изучаемом языке.
В стремлении научить ребенка иностранному языку мамы и папы могут попытаться найти свой способ обучения. Чаще всего это приносит лучший результат, чем занятия на специализированных курсах. Ведь в домашней обстановке не существует такого понятия, как индивидуальный подход. Тут лишь родители, ребенок, и ненавязчивая атмосфера, когда многое удается запомнить легко и просто. Педагоги отмечают, что получаемые знания должны быть правильными, так как переучивать малыша в будущем будет намного сложнее труднее, чем учить с нуля.
